Tóm tắt: Nghiên cứu này xây dựng khung phân tích tích hợp về các yếu tố ảnh hưởng đến giá dịch vụ đào tạo trong trường đại học tư thục Việt Nam. Từ tổng quan tài liệu và phân tích chính sách, nghiên cứu cho thấy giá dịch vụ đào tạo không chỉ là kết quả của chi phí đào tạo, mà còn phản ánh chất lượng học thuật, giá trị cảm nhận, sức ép cạnh tranh, khả năng chi trả của người học và yêu cầu thể chế về công khai, trách nhiệm giải trình. Đóng góp chính của nghiên cứu là hệ thống hóa cơ chế tác động của năm nhóm yếu tố, chỉ ra mối quan hệ giữa “ngưỡng giá sàn” theo chi phí và “ngưỡng giá trần” theo mức chấp nhận của thị trường, từ đó đề xuất khung quản trị giá theo hướng minh bạch, phân tầng và gắn với chất lượng đầu ra. Kết quả có ý nghĩa đối với các trường đại học tư thục trong thiết kế chiến lược giá, đồng thời gợi mở cho cơ quan quản lý hoàn thiện chính sách về giá dịch vụ giáo dục đại học trong bối cảnh tự chủ và cạnh tranh.